呼吸内科护士见习经历

呼吸内科护士见习经历

正文

见习前的准备

作为一名护理专业的学生，我深知理论学习只是职业生涯的第一步。为了更好地将书本上的知识应用到实践中，学校安排我们在毕业前进行为期一个月的见习，而我选择了呼吸内科作为我的见习地点。在正式开始见习之前，我认真复习了相关的专业知识，包括呼吸系统的解剖结构、生理功能以及常见疾病的治疗原则等，并查阅了大量的文献资料，以便能够在见习过程中更加自信地应对各种情况。

在见习前的培训会上，我了解到呼吸内科主要收治的是患有慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺炎等呼吸系统疾病的患者。此外，我还得知呼吸内科的患者往往病情较为复杂，需要细致入微的护理工作。因此，除了要掌握基础的护理技能外，还需要具备较强的沟通能力和应急处理能力。为了能够更好地完成见习任务，我在课余时间积极参加了一些相关的培训课程，如急救技能培训、沟通技巧训练等，以提升自己的综合素质。

第一天的体验

终于迎来了见习的第一天，我怀着紧张又激动的心情来到了医院。在呼吸内科的护士长带领下，我参观了科室的整体布局，了解了各个病房的功能分区，熟悉了科室的工作流程。随后，我被分配给了一位经验丰富的带教老师——李老师，她已经在呼吸内科工作了十余年，对于处理各种突发状况有着丰富的经验。李老师向我介绍了她的工作职责，包括日常护理、患者健康教育以及配合医生进行治疗等，并详细讲解了科室的各项规章制度，确保我能够遵守医院的规定，保障患者的安全。

在接下来的时间里，我跟随李老师开始了我的见习生涯。李老师首先让我观察她如何与患者进行交流，了解患者的病情及需求。她耐心细致地询问每一位患者的情况，详细记录他们的症状变化，同时鼓励他们表达自己的感受和担忧。这给我留下了深刻的印象，让我意识到沟通在护理工作中的重要性。紧接着，李老师指导我如何正确测量患者的血压、心率、血氧饱和度等生命体征，并教会我如何使用各种医疗设备，如氧气吸入装置、雾化器等。在她的指导下，我逐渐掌握了这些基本的操作技能，并在实际操作中得到了锻炼。

在第一天的见习中，我还遇到了一些突发状况。有一位老年患者突然出现呼吸困难的症状，情况十分危急。李老师立即采取措施，迅速启动了应急预案，一边安慰患者，一边指导我协助她进行急救处理。通过这次经历，我深刻体会到了护理工作的紧迫感和责任感，也更加坚定了自己成为一名优秀护士的决心。

日常护理工作

随着时间的推移，我对呼吸内科的日常护理工作有了更深入的了解。每天早上，我们都会按照既定的时间表进行查房，检查每位患者的病情变化，并及时记录在病历中。李老师会根据患者的实际情况调整护理计划，确保每个环节都符合医疗规范。例如，在为一位患有COPD的患者进行护理时，李老师会特别关注其呼吸状态，指导患者进行有效的呼吸训练，并根据其身体状况适时调整氧气流量，确保患者能够获得充足的氧气供应。

除了常规的护理工作外，我们还需要定期为患者进行雾化吸入治疗。这是一种常见的治疗方法，通过将药物转化为细小颗粒，帮助患者缓解呼吸道炎症，改善通气功能。在这个过程中，我学会了如何正确配置药液、设置雾化参数，并指导患者正确使用雾化器，以达到最佳的治疗效果。同时，我还参与了对患者家属的健康宣教活动，向他们普及呼吸系统疾病的预防和护理知识，帮助他们更好地照顾患者。

在日常护理工作中，我们还会密切关注患者的饮食和心理状态。许多患者由于长期患病，容易产生焦虑、抑郁等情绪问题。因此，我们会经常与患者进行交流，倾听他们的想法和需求，给予必要的心理支持。此外，我们还鼓励患者保持良好的生活习惯，如合理膳食、适度运动等，以促进身体康复。通过这些细致入微的护理工作，我逐渐感受到了护理工作的价值所在，它不仅仅是简单的技术操作，更是对患者身心健康的全面关怀。

应对突发状况

呼吸内科的患者往往病情较为复杂，因此在护理过程中难免会遇到各种突发状况。记得有一次，一位老年患者在进食过程中突然出现呛咳现象，呼吸变得急促起来。面对这一紧急情况，我立即通知了李老师，并迅速采取措施。我们一边安抚患者的情绪，一边协助他坐起，头部稍微向前倾，以便食物更容易排出。与此同时，李老师迅速联系了医生，准备进行进一步的救治。幸运的是，在我们的共同努力下，患者的症状很快得到了缓解，避免了更严重的后果发生。

还有一次，一位患有严重哮喘的年轻患者突然发作，呼吸极度困难。在这种情况下，我们立即启动了应急预案。李老师迅速为患者佩戴上了氧气面罩，并调整了氧气流量，确保患者能够获得足够的氧气供应。与此同时，她还指导我如何使用雾化器为患者进行雾化吸入治疗，以缓解其呼吸道炎症。经过一系列的紧急处理，患者的呼吸逐渐平稳下来，症状也得到了明显改善。通过这些突发状况的处理，我深刻体会到作为一名呼吸内科护士的责任感和紧迫感，也更加坚定了自己不断提高专业技能的决心。

与其他医护人员的合作

在呼吸内科的见习过程中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。呼吸内科是一个多学科协作的科室，除了护士外，还包括医生、药师、营养师等多个专业人员。每天，我们都会与医生密切配合，共同制定患者的治疗方案。在与医生的交流中，我学会了如何准确传达患者的病情信息，以便医生能够做出更为精准的诊断和治疗决策。此外，我们还会定期召开病例讨论会，与其他医护人员一起探讨患者的病情发展和护理策略，共同寻找最佳的解决方案。通过这些合作，我不仅提高了自身的专业水平，还增强了团队协作意识，为今后的职业发展打下了坚实的基础。

学习与成长

在这一个月的见习过程中，我不仅学到了很多实用的护理技能，还获得了宝贵的经验和教训。通过与患者及其家属的接触，我深刻理解到护理工作不仅仅是技术操作，更是一种对生命的尊重和关怀。同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足之处，比如在处理突发事件时的经验还不够丰富，与患者的沟通技巧也需要进一步提高。因此，我决定在未来的学习和工作中继续努力，不断提升自己的专业能力和人文素养，成为一名更加优秀的呼吸内科护士。

结语

通过这次呼吸内科的见习经历，我不仅掌握了扎实的护理技能，更重要的是收获了对这份职业的热爱和责任。呼吸内科的工作虽然充满挑战，但每当看到患者因为我们的努力而恢复健康时，所有的付出都变得无比值得。我相信，在未来的日子里，我会继续秉持初心，用实际行动践行“救死扶伤”的崇高使命，为更多患者带来希望和温暖。